领导艺术

2021.10.08

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《实战领导力360°修炼》

主讲人:闫伟老师

培训对象:企业董事长、总裁及中高层管理人员

培训时长:两天(12H)

课程大纲:

【课程背景】

“一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊”,在当前急剧变化的市场环境中,卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要。

然而中国企业管理者中的绝大多数,既没有成熟规范企业的洗礼,也没有商学院的学习经历,基本上是依靠“摸着石头过河”的方式,伴随着企业的发展而成长进步,所以时有领导者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此,企业要跨越发展过程中一个又一个的成长极限,就必须完成管理者从“业余选手”向“职业选手”、从传统管理向现代领导的逐步转变。

【课程意义】

本课程依据领导学理论和领导力模型,并结合中国企业管理者的现状,全面解析领导人面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与“业余队”的区别,并就领导如何转换角色、学习成长、多谋善断、选贤任能、带队育人、达成绩效、情景领导、赢人赢心等八个方面给出了一系列科学而实用的工具与方法。与一般领导力课程相比,本课程理论架构严谨,可操作性极强,是一门简单、易懂、实战、易用,且用之有效的课程。

【课程目标】

认知力:了解从管理走向领导的转变,真正认识领导力;

学习力:掌握学习的方法与步骤,有效将学习力转换为领导力;

决策力:了解科学的决策,掌握分析与解决问题的方法与技巧;

整合力:掌握选人方法与用人艺术,提高满意度,挖掘潜力,提升绩效;

教导力:懂得育人之法,把业余选手训练成职业团队;

推行力:学会建立绩效承诺机制的方法与激励下属的艺术;

权变力:了解被领导者的工作准备度,有效运用权变式情景领导模式;

感召力:学会如何塑造自身的影响力,并找到由平凡到伟大的成功捷径。

【课程特色】

系统:课程涵盖了领导力实战的八大模块;

实战:情景案例 + 实操工具和方法,模拟场景即可体验;

易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中,一听就明白;

易用:易于复制,立竿见影。

【授课方式】

现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华

【授课对象】

企业董事长、总裁及中高层管理人员。

【课时安排】

2天共12课时(可根据需要调整内容与课时)。

【课程大纲】

第一章  角色转换的认知力

    1、正确认识领导与管理(什么是领导、何谓领导力、什么是管理)

2、如何从管理走向领导(领导与管理的区别、从管人理事到引导人)

3、因时而变的四代领导(精英、管理、教练、导师)

4、领导者的角色与变换(上司的下属、平级的同事、下属的上级)

5、领导要做的七件大事(建立愿景、信息决策、配置资源、有效沟通、授权下属、激励他人、人才培养)

6、领导影响力七大来源(法定、奖赏、强制、关联、专家、信息、人格)

案例分析:

⑴美国《陆军领导力》给领导力的定义。

⑵孙悟空的两个师傅是谁?他们分别担任的是什么角色?

⑶一位企业老总为什么累?

测试工具:领导能力自我测评

第二章  超速成长的学习力

1、职业领导的能力公式(职位能源、能力能源)

2、成长空间与学习误区(领导者要学习什么、学习成长的四个误区)

3、领导学习的三重境界(第一重境界、第二重境界、第三重境界)

4、心智模式的四大顽石(归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正)

5、改善心智模式的技术(归因于内、空杯心态、多角度思考、敞开胸怀)

6、领导的基本思维原则(领导的思维原则,“老鹰浴火重生”的启示)

案例分析:

⑴视频:老鹰浴火重生。

⑵一位老总是如何让有能力的下属信服的?

⑶一组图片给我们的思考?

第三章  多谋善断的决策力

1、如何扩大决策的半径(时间半径、空间半径、资源半径)

2、科学决策的三步流程(信息到位、咨询到位、决断到位)

3、企业内外部环境分析(优势、劣势、机会、威胁)

4、用扩散思维分析方案(头脑风暴、635法)

5、用收敛思维寻找最佳(目标识别、间接注意、聚焦、层层剥笋)

案例分析:

⑴视频:《隆中对》中诸葛亮是怎样为刘备分析与制定战略的?

⑵一位聪明的父亲是如何达到自己目的的?

⑶一位心理学家是怎样层层剥笋帮助破案的?

工具:SWOT分析工具、635法思考工具、PDCA问题解决法、T型评估法

第四章  选贤任能的整合力

    1、领导的慧眼识人之法(领导者的角色转换、诸葛亮知人七法)

2、领导正确用人要三看(关联资源、胜任要素、需求动机)

3、领导用活人才使三法(适量储备、轮岗流动、资产保全)

4、领导提升绩效靠三配(能力搭配、性格搭配、男女搭配)

5、领导凝聚人才有三艺(用人胸怀、用人标准、用人胆识)

6、领导挖掘潜能用三策(八分人才、九分使用、十分待遇)

案例分析:

⑴杨六郎为什么要让穆桂英挂帅?

⑵西游团队的能力与性格是怎样搭配的?

⑶视频:康熙训斥众皇子对我们有什么启发?

工具:员工轮岗、内训师、导师制等运作流程

第五章  带队育人的教导力

    1、市场地位的决定因素(市场竞争、产品、服务)

2、培育下属的最佳时机(未能有效培育部属的可能原因、寻找辅导能增值的信号)

3、不同时期下属的培养(新员工培养、老员工培养、后备干部培养、员工技能辅导)

4、有效授权与培育成长(有效授权的步骤、有效授权的方法)

5、协作学习要素与模式(言教、身教、境教)

案例分析:

⑴某企业新员工培训体系的建立。

⑵视频:乱了头绪的经理人。

第六章  达成绩效的推行力

    1、企业全面的绩效管理(员工表现为什么不尽人意、绩效管理的六大特征)

2、制定目标与分解指标(设定目标的七个步骤、SMART法则、格里●波特四分法)

3、确定权重与指标标准(两次权重分配、向量化目标倾斜、定量与定性指标的标准)

4、绩效计划沟通的艺术(考核者需说明的内容、被考核者需表达的内容)

5、保证绩效的检查监控(五定原则、两会制度、三每三对照)

6、反馈面谈与结果运用(开始阶段、核心阶段、结束阶段、考核结果用于分配和激励)

案例分析:

⑴水车司机的KPI如何分解量化?

⑵三位医生分别是怎样给病人看病的?三位领导是怎么给下属做绩效反馈面谈的?

⑶优秀企业给员工的非业绩竞赛的荣誉都有哪些?奥斯卡颁奖给我们的启示?

工具:SMART法则、格里●波特四分法

第七章  情景领导的权变力

1、评价被领导者的维度(工作能力、工作意愿)

2、被领导者工作准备度(没能力没意愿、没能力有意愿、有能力没意愿、有能力有意愿)

3、领导者的两种领导行为(工作行为、关系行为)

4、权变式情景领导模式(告知式、推销式、参与式、授权式)

5、领导者必备的三种能力(诊断、适应、沟通)

案例分析:

⑴一批新兵整理个人内务的工作准备度是什么样的?政委是怎样教练式辅导他们的?

⑵大姐在给妹妹捐款的事情上怎么做的?她们的母亲又是怎么做的?

工具:情景领导四维度

第八章  赢人赢心的感召力

1、领导魅力构成五要素(品格、情感、胆识、才干、资历)

2、领导魅力的六步塑造(德服人、情感人、智赢人、诚待人、形悦人、己正人)

3、领导应有的五大品德(对人宽容、换位思考、学会关心、为人亲和、诚信正直)

4、领导必备的八大心态(积极、自信、归属、豁达、解脱、学习、奉献、感恩)

5、从优秀到卓越的进程(经验、科学、艺术)

案例分析:

⑴视频:曹操焚书、韩信感恩对我们有什么启发?

⑵秀才的梦、一个母亲的三次家长会对我们有什么启发?



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